Дефектолог/логопед

3.1.Обследует воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта.

3.2.Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций.

3.3.Использует разнообразные приемы, методы и средства обучения

3.4. Участвует в разработке и реализации образовательных программ.

3.5. Работает в тесном контакте с воспитателями, родителями(лицами, их заменяющими)

3.6. Консультирует воспитателей и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, имеющим отклонения в развитии.

3.7. Способствует формированию общей культуры личности, социализации.

3.8. Ведет необходимую документацию.

3.9. Систематически повышает свою профессиональную квалификацию.

3.10. Работает по графику и плану, согласованному с директором ЧДДИ и старшим воспитателем.

3.11 После занятий сдает детей лично воспитателям или мл. мед сестрам под роспись в журнале «Приема-передачи детей»

3.12. Участвует в подготовке педагогических советов, методических объединений, готовит отчеты по выполнению планов своей работы.

3.13. Строго соблюдает и выполняет правила внутреннего трудового распорядка, в рабочее время не занимается посторонними делами и разговорами.

3.14. Соблюдает культуру поведения, общения и речи; обладает высоким морально-этическими качествами, чувством ответственности руководствоваться в работе принципами гуманности, справедливости, объективности и доброжелательности.

3.15 Соблюдает профессиональную этику в процессе обслуживания клиентов учреждения

3.16. При оказании социальных услуг клиентам проявляет к ним максимальную чуткость, вежливость, внимание, выдержку. Предусмотрительность, терпение и учитывает их физическое и психологическое состояние.

3.17. Бережно использует имущество учреждения, методическую литературу, пособия.

3.18. Выполняет поручения и распоряжения руководителя учреждения и службы.